MiGAZIN

Migration und Integration in Deutschland

Es waren vor allem die übrig gebliebenen einheimischen Geringqualifizierten, die die Gastarbeiter als ungeliebte Konkurrenten empfanden.

Stefan Luft, Staat und Migration, 2009
Anzeige

Übersicht

Wie die Länder islamischen Reli-Unterricht regeln

In elf von 16 Bundesländern gibt es derzeit unterschiedliche Modelle von islamischem Religionsunterricht oder Islamkunde. MiGAZIN gibt einen Überblick über die einzelnen Regelungen und Modelle.

Religionsunterricht, Islam, Muslime, islamischer Religionsunterricht, Tafel, Schule
Islamischer Religionsunterricht © karindalziel auf flickr.com (CC 2.0), bearb. MiG

Nordrhein-Westfalen

Der Islamische Religionsunterricht (IRU) wurde 2012/2013 mit einem Beiratsmodell als Übergangslösung eingeführt. 2017 musste die Türkisch-Islamische-Union Ditib im Zuge der Spitzelaffäre ihren Sitz im Beirat für den IRU ruhen lassen. Dieses Modell, das Ende Juli 2019 ausläuft, soll weitergeführt und ausgeweitet werden, entschied im Juni der Düsseldorfer Landtag.

Hessen

Der Ditib-Landesverband Hessen stellte 2011 einen Antrag auf Einführung des IRU. Im Juli 2012 erfolgte eine positive Beurteilung der Eignung des Landesverbandes durch die damalige hessische Kultusministerin Nicola Beer (FDP) aufgrund eines Gutachtens. 2013/2014 wurde der IRU zunächst an 27 Grundschulen eingeführt. Im Juni 2016 hieß es, man wolle Ditib im Blick auf die Eignung als Kooperationspartner für den IRU überprüfen. Im Februar 2019 erklärte Kultusminister Alexander Lorz (CDU), die geplante Ausweitung des IRU in Zusammenarbeit mit der Ditib auszusetzen, da weiterhin Zweifel an einer grundsätzlichen Eignung von Ditib Hessen als Kooperationspartner bestünden.

Niedersachsen

Hier bilden der Landesverband der Muslime in Niedersachsen (Schura Niedersachsen) und der Ditib-Landesverband einen Beirat, der den Unterricht inhaltlich verantwortet. Das Fach „Islamische Religion“ wurde 2013/14 eingeführt. Im Blick auf Lehrplaninhalte gibt es einen jahrelangen Streit zwischen dem Kultusministerium und dem Beirat für den IRU. Seit den Vorwürfen nach dem gescheiterten Putsch 2016 in der Türkei liegen die Verhandlungen für einen Staatsvertrag, der kurz vor dem Abschluss stand, auf Eis. Der Rücktritt des gesamten Ditib-Landesvorstandes für Niedersachsen und Bremen Ende 2018 sorgte für weitere Erschütterungen. Die Zusammenarbeit mit Ditib wurde auf den Prüfstand gestellt.

Saarland

Im Saarland wird islamischer Religionsunterricht seit dem Schuljahr 2015/16 im Rahmen eines Modellversuchs an ausgewählten Grundschulen angeboten. Der Lehrplan orientiert sich nach Angaben des Bildungsministeriums an den Vorgaben des Landes Nordrhein-Westfalen. Das Bildungsministerium kooperiert mit lokalen islamischen Verbänden und Vereinen, darunter auch mit Ditib.

Hamburg

In Hamburg und Bremen wurden 2012 und 2013 Staatsverträge abgeschlossen, die auch den Religionsunterricht unter Beteiligung der Ditib-Landesverbände, vom Rat der Islamischen Gemeinschaften in Hamburg (Schura Hamburg), der Islamischen Religionsgemeinschaft Bremen und dem Verband der Islamischen Kulturzentren (VIKZ) regeln. Diese sind als Religionsgemeinschaften anerkannt. Der „Religionsunterricht für alle“ ist jedoch kein islamischer Religionsunterricht, sondern ein dialogischer Unterricht für alle Schüler, egal welchen Bekenntnisses.

Rheinland-Pfalz

In Rheinland-Pfalz gibt es seit 2004 IRU in der Primarstufe und der Sekundarstufe I. Sowohl mit Ditib als auch mit einzelnen Mitgliedern der Schura Rheinland-Pfalz gibt es Schwierigkeiten. Es wird verlangt, dass die Verbände jede ausländische Einflussnahme ausschließen und Zweifel an ihrer Verfassungstreue ausräumen. Das Land will prüfen lassen, ob die Verhandlungen über den islamischen Religionsunterricht fortgesetzt werden. Grundlage dieser Entscheidung sind zwei neue Gutachten.

Bayern

Nach zehn Jahren wurde der Modellversuch „Islamischer Unterricht“ um zwei Jahre verlängert, anschließend soll er als Wahlpflichtfach regulär an solchen Schulen eingeführt werden, die Bedarf sehen. Der „Islamische Religionsunterricht“ in Bayern ist kein Bekenntnisunterricht. Der Fokus liegt auf interkultureller Bildung und Islamkunde.

Berlin

In Berlin gibt es islamischen Religionsunterricht nicht als ordentliches Lehrfach, sondern als einen freiwilligen Zusatzunterricht – in Verantwortung der Islamischen Föderation Berlin.

Baden-Württemberg

In Baden-Württemberg gilt ab August 2019 für zunächst sechs Jahre das Modell der Stiftung „Sunnitischer Schulrat“. Dort sind der Landesverband der Islamischen Kulturzentren Baden-Württemberg und die Islamische Gemeinschaft der Bosniaken in Deutschland (IGBD) eingebunden. Ditib und die Islamische Glaubensgemeinschaft Baden-Württemberg (IGBW) lehnen eine Mitarbeit ab. Das Modell gilt als Provisorium, bis die muslimischen Gemeinschaften eine staatliche Anerkennung erhalten, was aber laut Ministerpräsident Winfried Kretschmann (Grüne) nicht absehbar ist.

Schleswig-Holstein

In Schleswig-Holstein wird seit zehn Jahren ein „islamkundlicher“ Unterricht in der Verantwortung des Landes an ausgewählten Grundschulen angeboten. Islamische Religionsgemeinschaften sind daran nicht beteiligt.

Ostdeutschland

In den ostdeutschen Bundesländern Mecklenburg-Vorpommern, Brandenburg, Sachsen-Anhalt, Sachsen und Thüringen besteht derzeit kein Angebot für islamischen Unterricht. (epd/mig)

Testen Sie den kostenlosen MiGAZIN Newsletter:
Bitte beachten Sie unsere Netiquette. Vielen Dank!

Ihr Kommentar dazu:

MiGAZIN

Ziel und Zweck von MiGAZIN ist die Förderung der politischen, gesellschaftlichen und kulturellen Partizipation von Migrant(inn)en in der Aufnahmegesellschaft. In diesem Sinne soll MiGAZIN die Kommunikation fördern und füreinander sensibilisieren. Mehr über uns...

MiGMACHEN

Die Redaktionsmitglieder von MiGAZIN haben vor allem eins gelernt: Wer über sein Wissen und seine Erfahrungen schreibt, lernt immens dazu. Die kritische Diskussion mit Lesern eröffnet neue Horizonte. Daher hat das MiGAZIN-Team die Aktion-MiGMACHEN ins Leben gerufen. Hier bieten wir allen Interessierten die Möglichkeit, MiGAZIN als Autor, Pate oder Jungautor mitzugestalten. Nähere Informationen...

GRIMME Online Award 2012

    Begründung der Jury: "Über Migranten und Migration wird in Deutschland viel gesprochen. Vor allem von Deutschen. Im Chor der vielen und oft sehr lauten Stimmen fehlen aber zumeist die der Migranten. Und genau diese Lücke füllt das MiGAZIN mit qualitativ hochwertigen Texten und verständlicher Berichterstattung." Weiter ...